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Patti Educativi Territoriali di Comunità

I Patti Educativi Territoriali di Comunità, introdotti con il “Piano Scuola 2020/2021", sono alleanze educative tra le scuole, le istituzioni, le organizzazioni del terzo settore, le famiglie presenti sul territorio e l’Amministrazione, intesi quali strategia territoriale, in linea con le direttive europee, per agire sul tema del contrasto alle povertà educative.

I Patti, ancorati ai principi di sussidiarietà e corresponsabilità educativa, si ripropongono di dare attuazione ai principi e ai valori costituzionali, di solidarietà (articolo 2), rimozione ostacoli alla partecipazione democratica (art.3), comunanza di interessi (articolo 43) e sussidiarietà orizzontale (articolo 118, comma 4), per i quali tutte le componenti della Repubblica sono impegnate nell’assicurare la realizzazione dell’istruzione e dell’educazione, “fortificando l’alleanza educativa, civile e sociale di cui le istituzioni scolastiche sono interpreti necessari, ma non unici…” e perseguono la seguenti finalità:

a) sostenere la comunità territoriale nella costruzione delle collaborazioni con i diversi attori territoriali che possono concorrere all’arricchimento dell’offerta educativa, individuando finalità, ruoli e compiti di ciascuno sulla base delle risorse disponibili;
b) favorire la messa a disposizione di strutture o spazi, come parchi, teatri, biblioteche, archivi, cinema, musei, al fine di potervi svolgere attività didattiche complementari a quelle tradizionali;
c) coordinare la collaborazione dei soggetti coinvolti nella prospettiva della salvaguardia e nella valorizzazione della progettualità educativa come bene comune rispondente e funzionale ai bisogni di emancipazione personale e progresso sociale.