Descrizione
“Attivare un Protocollo stabile con l'Ufficio Scolastico Regionale per inserire le attività extra-scolastiche sulla Costituzione nei piani formativi. Uffici comunali e Municipalità diventano laboratori vivi di cittadinanza”, è la proposta contenuta nella lettera inviata oggi al Sindaco da Sergio D’Angelo Presidente della Commissione Speciale Statuto Regolamento Decentramento e Partecipazione Locale del Comune di Napoli, volta a dare immediata attuazione all'articolo 6 del nuovo Statuto cittadino.
“La proposta invita il Sindaco a verificare le condizioni amministrative per disporre la chiusura festiva degli uffici comunali, previo accordo integrativo sindacale, e a valutare un'ordinanza di sospensione delle attività didattiche in occasione dell'anniversario della storica rivolta del 1943 – ha spiegato D’Angelo - L'iniziativa punta a trasformare la memoria delle Quattro Giornate di Napoli in una giornata di partecipazione civile attiva”.
“La principale novità istituzionale riguarda la richiesta di stipulare un Protocollo d’Intesa stabile con l'Ufficio Scolastico Regionale (USR) della Campania – ha continuato -. Lo scopo è concordare annualmente l’inserimento di laboratori e percorsi formativi dedicati alla democrazia e ai diritti costituzionali all'interno delle attività extra-scolastiche riconosciute nei piani dell’offerta formativa delle scuole cittadine. Tali attività saranno finanziate tramite un'apposita voce di bilancio annuale dell’Ente e realizzate in collaborazione con le associazioni del territorio impegnate nella tutela della democrazia e dei diritti, a partire dall'ANPI”. “Il piano prevede inoltre il progetto “Uffici Aperti alla Cittadinanza” – ha concluso D’Angelo – le sedi istituzionali, come Palazzo San Giacomo e Via Verdi, apriranno le porte agli studenti delle scuole superiori per illustrare i flussi delle decisioni politiche e amministrative, mentre le sedi delle dieci Municipalità accoglieranno i ragazzi dei quartieri per mostrare da vicino il funzionamento dei servizi pubblici di prossimità”.
